我們總是說愛爾蘭的過渡年課程是國際學生銜接愛爾蘭中學的最佳切入點，以下是我們認為過渡年的課程重點及好處，如何令你的子女更輕鬆融入當地的教學模式，發展將來。

沒有任何公開考試，學習壓力低

過渡年沒有公開考試，可以讓學生盡情探索新的事物，從常規學校環境以外的領域中學習，培養新的興趣及學會新技能。與其說這一年不重視學生的成績，倒不如說更注重學生的參與度及廷展性。過渡年的課程設計務求學生可以發掘自己的潛能，在不同的範疇中學習與體驗，讓他們更了解自己，增加自信以及對周圍的事物的認知，從而作出正確的選擇。學校會根據學生參與的項目、作品集、口頭、聽力、實踐及寫作等方面持續進行評估，而工作經驗或社區服務等活動的評估通常會由此類活動的提供者或主辦方負責，部份的課程模組可能會有不同的評估安排。除了教育部門會向學生頒發正式的過渡年證書外，學校亦會提供自己的證書。

體驗高年級選修科課程，並於中五時決定選修科

在愛爾蘭的教育體制下，學生在中五時才會正式修讀選修科目。而過渡年提供的高年級選修科課程體驗絕對是對這一年至關重要的要點，透過體驗高年級選修科目，幫助學生更深入認識該科目的內容，亦能讓他們了解自己的強項和弱項。事實上，過渡年的報告中指出，有部份學生完成過渡年後會根據他們的成績及課程體驗而選擇不同的科目，他們認為這一年有效幫助他們為畢業證書做出更明智的選擇。學生在這一年會繼續學習核心科目如愛爾蘭語、英文、數學等課程，但學習時數會相對其他年級較少，以配合過渡年其他的學習項目。

實際工作體驗，塑造未來職業方向

工作體驗是過渡年的核心項目，工作體驗的安排因學校而異，一般為期2至3個星期。學生可以根據自身的興趣及方向選擇工作實習機會，學生可以利用學校及網絡上的資源自行尋找合適的工作實習機會。工作體驗種類五花八門，由零售、旅遊、人力資源、藝術、體育、法律、醫療等等。工作體驗除了讓他們建立與職業相關的技能外，亦令他們真實了解潛在的工作領域。除了工作體驗外，學生亦會參與不同的實用技能培訓，例如編碼、攝影、烹飪、安全駕駛等等，讓學生學習課本以外的生活技能，即使在他們畢業後仍然畢身受用。

雖然愛爾蘭有眾多優質中學，但是基於海外學生的保障原因，一般公立學校並不會接收海外學生。而能夠接收海外學生同時能為國際學生提供完善教育的學校大多是私立寄宿中學。雖然愛爾蘭本地中學一般不接受海外學生，但若果有一系列受認可及保障的監護人及寄宿家庭的安排，學生也可申請及報讀一些當地非寄宿中學，詳情請向本中心查詢。

以下是愛爾蘭寄宿中學適合入學年份、入學要求及注意事項：